У родителей дошкольников часто встаёт вопрос: отдавать ребёнка в первый класс в 6 или 7 лет? Дилемма сложная? Безусловно. Заботливые мамочки дискутируют и делятся на 2 группы, у каждой свои доводы. Кто-то основывается на личном опыте: «Я пошла в школу в 6 лет, была отличницей», кто-то смотрит на ускоренно изменяющийся мир и в т.ч. в образовательную систему, кто-то просто проявляет свои родительские амбиции: «Мой ребёнок не хуже и не глупее других…» Август - это последний месяц , когда родителям надо определиться и принять иногда судьбоносное решение для ребёнка.
Как бы там ни было, всегда надо понимать, насколько сам ребёнок готов к таким серьёзным переменам в своей жизни. Существует такое понятие «школьная зрелость» - интеллектуальная, эмоциональная, социальная. Возможно, малыш и готов к школе - умеет писать, читать, он много знает, любознательный, активный - мозг ребёнка готов, но важна адаптация эмоций, адаптация его внутреннего мира. И конечно, здоровье - это важнейший фактор готовности к обучению.
Адаптация в школе - серьёзное испытание даже для ребёнка хорошо подготовленного, т.к. стресс снижает иммунитет. При таком уровне стресса даже хороший иммунитет может дать сбой, и в результате вместо уроков первоклассник будет сидеть дома с простудами и инфекциями. Предвижу ваши возражения по этим вопросам, что однозначного ответа нет… Но есть тема, над которой стоит серьёзно задуматься, потому что Природа мудрая, она всегда пытается помочь человеку, дать ему силы и возможности для раскрытия своего потенциала.
Принцип природосообразности, ориентация на индивидуальность, учёт возможностей каждого ребёнка лежат в основе педагогической практики ОАНО «Учебный центр «Перспектива», где для Вашего ребёнка всегда подберут оптимальную программу обучения и развития. Используемые коллективом школы педагогические технологии создают условия психоэмоционального комфорта, обеспечивают образовательной и социальной успешности обучающихся.
Н.К.Виноградова, директор ОАНО «УЦ «Перспектива»
Как бы там ни было, всегда надо понимать, насколько сам ребёнок готов к таким серьёзным переменам в своей жизни. Существует такое понятие «школьная зрелость» - интеллектуальная, эмоциональная, социальная. Возможно, малыш и готов к школе - умеет писать, читать, он много знает, любознательный, активный - мозг ребёнка готов, но важна адаптация эмоций, адаптация его внутреннего мира. И конечно, здоровье - это важнейший фактор готовности к обучению.
Адаптация в школе - серьёзное испытание даже для ребёнка хорошо подготовленного, т.к. стресс снижает иммунитет. При таком уровне стресса даже хороший иммунитет может дать сбой, и в результате вместо уроков первоклассник будет сидеть дома с простудами и инфекциями. Предвижу ваши возражения по этим вопросам, что однозначного ответа нет… Но есть тема, над которой стоит серьёзно задуматься, потому что Природа мудрая, она всегда пытается помочь человеку, дать ему силы и возможности для раскрытия своего потенциала.
Принцип природосообразности, ориентация на индивидуальность, учёт возможностей каждого ребёнка лежат в основе педагогической практики ОАНО «Учебный центр «Перспектива», где для Вашего ребёнка всегда подберут оптимальную программу обучения и развития. Используемые коллективом школы педагогические технологии создают условия психоэмоционального комфорта, обеспечивают образовательной и социальной успешности обучающихся.
Н.К.Виноградова, директор ОАНО «УЦ «Перспектива»
